je viens de  le trouver  chez  Taecher  Charlottte

je vous invite  à  aller  lire et  surtout  à regarder le tutoriel ...

voire  à télécharger le logiciel .....

d'ailleurs  qu'est ce qui me retient de le faire  ... ????

j'attends la rentrée mais  je suis prevenue par les collegues , l'année  va etre rude , au moins au début  : pas de respect des enfants  les uns envers les autres ,  problemes de comportements  , de   postures ...

je viens de chez  stylo rouge et crayon gris et elle propose ce systeme  ... je vais le preparer et  j'aviserai des la première semaine  ...;

voici les documents  à imprimer et  à plastifier  le cas échéant

affichage

il y a aussi celui de  cécile

affichage

feuille suivi comportement

 feuille suivi eleve

voilà ce que Zazou en dit et  dit  à ses  élèves

Au quotidien, je dis régulièrement que tout est une question de choix. S'ils font les bons choix, ils seront fiers d'eux et ils récolteront du positif dans leur vie. Cependant, s'ils décident de faire de mauvais choix, ils devront assumer les conséquences de leur choix.

Je leur dis aussi qu'ils font les choix pour eux-mêmes et par eux-mêmes et que ces choix ont une répercussion sur les autres et sur le climat de la classe. Plus les élèves font de bons choix, plus il est agréable de vivre ensemble dans la classe et plus on peut avoir du plaisir à apprendre.

Bref, je leur dis que je leur apprends à être autonomes et que plus ils se pratiqueront à faire de bons choix, plus il seront autonomes et sauront prendre les bonnes décisions.

J'attribue le succès de ce système aux raisons suivantes (et j'en oublie sûrement):

- Les élèves deviennent responsables de leur comportement en effectuant leur propre choix. Ils ont le pouvoir de choisir!

- Le système est explicite. Les "récompenses" et les "conséquences" sont clairement établies. Les élèves savent que s'ils franchissent la limite établie, ils auront telle "récompense" ou telle "conséquence".

- Il nous aide à être clair, constant et cohérent à tous les jours.

- Ce système reconnaît que les efforts des élèves.

et deuxieme lot de  pince  à linge en bois   à mettre  sur ma liste

au gré de mes recherches  , j'ai trouvé des tresors sur cette méthode  élaborée par Françoise  Picot  .... je crois bien que je vais l'adopter , je viens de  me procurer la méthode  et  ..... je  trouve  qu'elle   colle  à  ce que j'ai essayé de mettre en place   ces dernières années

Marevann explique tres bien comment  lla travailler  

ici

le ficher  exercices CM1

le fichier  CM2

textes CM1

un fichier  sudoku pour le travail en autonomie

sudokus grammaire

et la progression trouvée  chez  maitresse 72

chez  loustics   des exerccies différenciés  avec " niveaux de  difficulté 

je n'ai rien inventé  ... pour avoir testé  une fois , pas trouvé  l'outil de mise en page adequat  ni assez ciblé  les  exos ...

Orphys l'a fait pour nous et  ça me plait bien

voici les docs  pour  les test de fraçais , lecture et  maths

CM1

CM2

et puis elle a aussi fait  un super  document pour amener  les enfants  à parler de  leurs attentes  ...

attentes

voici aussi son deroulement de première semaines  pour installer  petit  à petit les choses

premiers jours

une partie difficile de  notre  boulot ... les pousser  à se relire et  apprendre  à le faire  vraiment

chez Ecline j'ai trouvé ceci

et  ce document qui explique aux enfants comment le faire....