j'aimerais , en aide  perso, travailler   ce type d'exercices car ,  à l'oral puis à l'écrit , il  aide  l'enfant  à comprendre  la langue  , les   changements qui s'opèrent et  l'enseignant  à repérer très vite où ça "  peche "

voilà  un fichier d'exercices  tres  utile

fichier ex

i l est trop tard  pour que je me lance  , car  je fais les  dictées flash de  Mallory et  ça marche bien  .  je fais juste en plus une séance de découverte autour des  mots

 j'utilise cette démarche

démarche

Mais  la  partie  orthographe grammaticale (  homophones)et   orthographe d'usage   n'est pas traitée de la sorte

Anissa  utilise la méthode picot et  je   vais me pencher  tout de  même sur la démarche  ...

des infos ici aussi

chez  maitresse 72 on trouve aussi  les fichiers d'exercices  

et

liste mots CM2

liste CM1 ( revision des sons )

elle explique aussi comment  elle différencie ses dictées  : dictées de textes  et dictées de  groupes de mots

c'est ici

un petit rituel  à instaurer  , trouvé chez  petit partage

et  pour une fois pas de  papier  à photocopier , coller  ....et   juste quelques  minutes !!!!

un document  trouvé  chez  petit partage pour aider les enfants à progresser et mieux gérer leur course !!!!

edit  du 27  octobre

j'ai  trouvé  cet excellent travail chez  Anyssa pour travailler sur la frise  à partir de  l' ART

voici mon évaluation  apres les deux seances de travail sur  :

les périodes  et dates repères

la durée de chacune

la notion de siecle et   le calcul

l'utilisation des chiffres romains

volontairement pas de  frise sur le document , la frise est affichée en classe donc .....

evaluation

j'ai aussi trouvé ceci chez Lilai

evaluation frise