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etape 1 : le travail collectif
étape 2 : collection constituée d'insectes en volumes réalisés dans des couvercles de boites à chaussures ( à suivre)
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en expression écrite nous allons créer un bestiaire
c'est ici
http://maclasseetmoi.eklablog.com/bestiaire-d-un-monde-imaginaire-a107452924
et pour rendre le travail encore plus complet et vivant , j'ai choisi de leur faire faire , comme souvent en parallele , un tableau collectif regroupant cette fois els insectes imaginaires ou les plantes qu'ils auront pu imaginer ;
Dans la fabuleuse découverte des iles du dragon , le héros est un naturaliste et se mettre dans sa peau de cette façon, me semble interessant .
Ce tableau s"'inspirera de celui ci : chacun fabriquera son bocal en papier , y dessinera son specimen , le nommera sur une etiquette et à mo i de finaliser le tout
( ce travai l me permet notamment de mener d'autres ateliers en parallèle , les plus rapides pouvant en faire plusieurs , car les problemes de rythme et de motivation sont souvent en frein, meme dans cette discipline , ce qui m'etonnera toujours )
( merci pinterest )
pour les aider àdessiner des insectes de façon tres minutieuses , on peut se servir de cet excellent travail
voici des modeles de bocaux
et en prolongement peut etre irons nous dans cette direction
parce que c'est en lien etroit avec notre projet d'expression ecrite et nos lectures
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en prolongement de l'etude du chateau de Versailles , nous allons faire un petit zoom sur les jardins à la française notamment avec cette excellente fiche de ....ben je ne sais plus oups
Télécharger « jardins fraçaise (1).pdf »
et un travail en arts visuels pour créer son propre jardin en respectant les regles tirées de notre travail ci dessus
ce document ci dessous peut etre une aide pour demarrer avec la classe ...
et pour le plaisir des yeux
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cours double oblige , je propose une fiche et une approche différente cette année :
lecture d'extraits de
une évocation d' Otto
qui figure au defi lecture de cette année
puis lecture collective de cette fiche
« Que fête t on le 8 mai.docx »
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