chaque rentrée  nous ramene  souvent  à traiter  le prenom comme  un sujet  d'arts visuels .....j'aime bien , ça permet de personnaliser la classe, de faire des couvertures de  cahiers .....

voici mes  idées pour la rentrée  2015:

chaque année , je suis obligée de revoir le tracé des  majuscules!A l'heure du numérique  nos  petits zappent   encore plus vite

d'habitude  je revois  les familles de  majuscule et  leur donne des exercices  où il faut les remettre :

liste de  prenoms , de  pays  , de villes ..... ils aiment assez 

cette année  je vais en plus redorer  le blason de ces belles  lettres  , dont  l'ancetre etait l'enluminure .....

et leur  proposer des exercices de  ce type 

c'est le theme de  l'année et  voici la partie  " institutionnelle  "  :

tout va etre  pretexte  cette année  à se poser  et  à poser de  vraies  bonnes  questions  , pour apprendre  à chercher , à se documenter , à restituer, à partager  et  à communiquer ;

Pour  motiver les enfants  à se  lancer  et  à s'investir de  manière concrete , j'ai préparé un tableau qui permet de  pister ce qu i est en cours  et d'aider  les enfants  qui " lambinent ".  Un post  it avec  le nom de  l'enfant et  le tour est  joué !!!!

ce tableau permet de choisir  une competence  dans le travail semi collectif ..... et de  faire  valider ensuite cette compétence  sur  la petite  carte  qu'ils recevront alors

une compétence  = une date  ....

il ne me restera plus  qu'à remplir mon tableau pour repérer les timides , les  hesitants , et  les  motiver  à suivre les autres  ......et  je pense decerner  une  fausse  médaille à ceux qui auront rempli leur carte les premiers .....

parce  que cette année , dans ma classe , LA  CURIOSITÉ  NE SERA  PAS  UN VILAIN DEFAUT ,  na !

cette année ,  on va nous aussi fêter les 100 premiers  jours d'école :  au cycle 2  ça se travaille beaucoup en maths ... alors  j'ai cherché  comment  faire ça  en cycle 3 , pour ma collegue et  moi  même et  EUREKA  !

c'est en Allemand que  nous   nous  pencherons  sur ce rituel bien sympa

d'abord en revoyant  les nombres en Allemand  qui en perturbent plus d'un :

chaque  jour , un élève va écrire  le nombre suivant sur une liste  qui ira  du plafond  au sol

mais  SURTOUT.... on va  construire  l'arbre des  mots et  construire  un petit jeu visant  à mémoriser  100  mots

chaque  jour , un mot  nouveau sera  placé  sur  l'arbre (  au moyen d'un post it )

puis sera recopié dans  un cahier  par un elève qui devra aussi l'illustrer de  manière  judicieuse . dans la pochette du cahier il prendra également  une etiquette vierge au dos et  recopiera  le mot , qu 'il placera dans  une corbeille . 

posée dans le coin bibliotheque  , elle  va leur permettre de tester  leurs connaissance s , le but etant de connaitre les  100 le  jour de  la fête ....ben oui !!!!

elle est presque prete  à accueillir mes  nouveaux  et anciens  élèves....

sous les combles d'une ecole vieille de  100 ans  , elle me plait beaucoup meme si coté affichage  c'est tout sauf  facile

cette année  10 CM1 et  15 CM2 d' où le choix de cette dispo (  provisoire , mes tables  ont la bougeotte dans l'année)

et  puis  il  y a  l'indispensable bureau exceptionnellement rangé

et  le coin bibliotheque  où on a  le droit d'aller si on  a encore son "permis "

il y a  un coin que les enfants  aiment beaucoup consulter  aussi .....

et  puis ces deux coins  là qui  valorisent leurs progres ( et gare  à moi si j'oublie de  mettre à jour  )

il y a également  le coin  bricolage  et  le coin informatique mais  je dois encore  y aller fourrer  mon nez ...