voici le tapuscrit  que  j'ai utilisé pour cette  lecture , qui  leur a  bien plu 

Télécharger « le probleme + - questions.pdf »

voici l'evaluation de  lecture  que  je vais donner  à mes  CM1 CM2

Télécharger « eval.doc »

 j'ai du renoncé  à mon  projet  initial ( faire lire le premier dessin du monde  , mes CM1 ne  pouvant pas suivre) et adopté cette  lecture courte mais   tout aussi interessante  , car en lien avec  ma leçon d'histoire et   les prolongements qui peuvent en découler

des  fiches d'exploitation de belle qualité  se trouvent chez  point-à-la-ligne . 

un QCM  ici  qui peut  servie d'évaluation 

je vais réfléchir  àmon exploitation   , peut etre  un peu différente ... en tous les cas  pour mes CM2  , plutot bons  lecteurs  , donc  à suivre

cette  année  , avant de rentrer dans  un fonctionnement d'ateliers, j'ai décidé  avant tout de  leur donner le plaisir d'écrire et   la confiance en soi necessaire ...

premier  projet : écrire  à partir  de couvertures de   livres et   imaginer  à la manière de  l'auteur :

ces  livres sont  :

moi  j'adore , la maitresse déteste

tout ce que la maitresse ne dira  jamais

je suis en retard  à l'école parce  que  ...

je n'ai pas fait mes devoirs  parce que ...

consigne permanente  : écrire des choses  surprenantes, farfelues....

contraintes  de  plus en plus  precises  visant  à  utiliser des connecteurs de temps  par exemple 

(  ils ont adoré et  été tres  productifs , une première pour  un début  d'année) 

le tout  va  permettre de faire  un "  livre  " de classe  intitulé : le problème avec la maitresse 

deuxieme projet :  parler de soi , parler des autres ... 

pour ce travail ,

je vais d'abord  partir des  célèbres  "  monsieur  madame " et d'en choisir un qui leur  correspond et en quelques  phrases de  justifier  leur choix .: par  une anecdote  ou  des  exemples ... 

 Leurs  productions alimenteront  un petit  livre   avec cette image comme couverture 

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ensuite ,   ils devront  , pour alimenter la  gazette de la classe (  projet de  classe )  , interviewer  un camarade  puis rédiger  un article  sur lui .. on evite  pour le moment  le portrait  physique ... C 'est un travail en 3 etapes  : 

*trouver  6 questions  

*les poser et  rédiger les réponses

*rédiger  un article  à partir de ces réponses 

à en croire els manuels on  pense que c'est gagné  , ben point du tout

petit rappel  en grand  groupe avec  une bonne phase d'oral  :

que cherche t on ? 

pourquoi fait on  une addition .....?

eh bien ce  n'etait pas du luxe

approfondi par  un travai l sur problemes  ecrits .

je vais faire la même chose avec la soustraction ! encore  moins inutile !!!

chaque année  je propose ce travail , d'une part  pour revoir les fondamentaux (  ecrire des  phrases  , correctement  construites , avec un vocabulaire approprié ) ...si si c'est utile  !!

pour faire ce travail j'avais  donné  ,la semaine dernière,  les  instantanés de leurs vacances  à me dessiner .

cette semaine nous allons decouvrir des  extraits de  "  mon album de cartes  postales (  épuisé grrr) 

trouvés  ici  pour revoir comment  presenter  une carte  postale

voici des extraits  à photocopier 

Télécharger « ecire des cartes postales.docx »

avant de  leur faire  écrire  la leur . Le tout  formera  l'album des cartes  postales de  l'été de  la classe ... à poursuivre  bien sur   dans l'année ...au gré des vacances  scolaires

voici la matrice que  j'ai trouvée

pour  traiter ce  sujet   en  lecture , i l existe  aussi ce  tres bon livre  ( épuisé aussi)

dont  j'ai trouvé  tapuscrit et  extraits  en images  ici