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à la rentrée prochaine nous devrons travailler uniquement les sciences sous forme de défis. No comment ....
alors bien sur , nos devant déjà plancher sur le sujet ( no comment également) voici mon travail sur l'air devant déboucher sur un objet se déplaçant avec l'air .
Nous avons déjà réalisé quelques expériences classiques pour découvrir quelques propriétés , voici la suite de mon travail ( à suivre )
bilan : le parachute a posé problème, et si on trouvait la solution tous ensemble ?
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voici le petit rituel mis au point cette année qui permet , au fil des semaines , de faire mémoriser aux enfants les dates et évènements repères de cette longue période .
j'ai fait un petit jeu d'étiquettes , que je distribue au début de chaque senace d'histoire
les enfants viennent se ranger chronologiquement entre eux ( et s'autocorrigent) Ils aimantent le tout corrigé au tableau
la seance suivante j'introduis les siècles et , par la suite je rajouterai la date précise puis des images
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en lien avec l'étude de Charlemagne et les Carolingiens , nous allons étudier la chanson de Roland
pour rendre la découverte plus vivante , je vais distribuer quelques unes de ces belles illustrations trouvées ici
( j'ai gardé les numeros 5 , 6 , 7, 8, 10, et 11 )
le texte lu aux enfants est celui ci
la fiche de découverte permettant de faire le lien avec les illustrations est celle ci
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durant cette période , pour inviter les enfants à entrer davantage dans leur monde imaginaire et s'appuyer sur le petit Prince qui est notre lecture suivie , nous allons chaque semaine , travailler sur le thème : ma planète imaginaire
et sur l'écrit documentaire
travail préalable : imaginer
semaine 2 : imagine ta planète imaginaire ( relief, climat, végétation )
chaque fois en fin de semaine , on procède à une double illustration, celle de l'écrivain et celle d'un camarade ; afin de découvrir que tout est soumis à interpretation si on n'a pas été assez précis .... ( surprises en vue )
semaine 3 : imagine un animal de ta planète ( description physique)
semaine 4 : imagine un habitant de ta planète ( description physique )
semaine 5 : mis e en forme apres étude de l'ecrit documentaire
travail final : composer le livre de nos planètes imaginaires
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