Difficile de trouver des  exercices  progressifs  et faciles .. voici donc  la mienne

(  reste à indiquer les  prix des articles  manuellement  selon le niveau de la classe  ou du groupe auquel elle est destinée ...on peut  par exemple  reprendre des  choses  calculées dans le  1 pour faciliter l 'apprentissage  ) 

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premier travail : répertorier les êtres vivants et les classer par groupes  (  réinvestissement de la leçon précédente  sur la classification des  êtres vivants )

amener la notion de  biodiversité 

( travail sur le fichier la luciole  ) 

deuxième travail :  découvrir  en quoi la foret est  un écosystème

cf  excellent travail  de l'école des sciences de Clermont ferrand 

voici la fiche que je propose de remplir aux enfants  sur ce travail 

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troisième travail :

schématiser  sous forme d'un arbre  et  son environnement proche  l'ecosystème d e la foret 

Difficile sujet  que j'ai choisi  cette année d'aborder  de différentes manières  pour relancer  l'intérêt :

*le journal de  l'année  1789  et trace écrite  sous forme de  BD 

 *le DVD " c'est pas sorcier  " pour aller  jusqu'à l'exécution de  Louis XVI

 * une synthèse des années  1790 - 1793  sous forme de carte  mentale 

 *  Pour finir  des  images chronologiques grand format  pour raconter, tous ensemble,    le film de la révolution ! à plastifier.

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