en lien avec l'éducation civique et  notre travail en littérature,  voici  la continuité, facilitée par le travail extraordinaire de collègues:

volet 1 : découvrir des  oeuvres d'art représentant des  émotions .Apprendre  à identifier  l'émotion . Décrire  le procédé su possible . 

merci à Lutin bazar pour son formidable diaporama

volet 2 :  

reprendre  quelques  oeuvres en classe, et  revenir dessus : nommer  l'émotion, le siècle, remettre les titres écrits au tableau

le cri (  Munch ) masque de DYONISOS , la femme qui pleure (  Picasso) Picasso ) le dr Gachet ( Van Gogh ) le désespéré ( Courbet) , Marylin (  Warhol )

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evoquer le cas de la Joconde

volet 3 :   rechercher des oeuvres d'art  dans les livres de  la classe  qui expriment des  émotions , les présenter à la classe

prolongements : ( arts visuels)

un travail très inspiré de celui de petite Prune que j'aimerais présenter  de cette façon :