Je termine ce mois-ci la lecture de ce journal intime, et au-delà de la compréhension du texte, du vocabulaire et des expressions imagées qui sont sa richesse, j'ai trouvé interessant de mener en parallèle un travail sur les émotions

voici la fiche finale qui permet de voir ce que les enfants ont compris de nos analyses

Télécharger « Que ressent Chloé dans chacun de ces passages.pdf »

Après une étude  de la pièce  qui a beaucoup plu aux enfants et constitue une excellente façon de leur présenter  le le théâtre, voici l'évaluation ( CM )

Télécharger « Evaluation de lecture comédie des ogres.pdf »

Et voici le texte de la pièce adapté pour  13 élèves ( voire plus si figurants ou partages de rôles) , avec notamment une modification du rôle de la chouette en personnage  off  et des rajouts de personnages ou de tirades pour  combler les ellipses qui ont gêné les élèves.

Télécharger « theatre classe comédie des ogres.odt »

en plein brainstorming  sur ma programmation, et mon thème de classe, le fil rouge plus exactement..

Un constat: mes CM1, plus nombreux que mes  CM2, ne sont pas très bons lecteurs ( oral comme compréhension)

besoin: un projet d'écriture commun avec  les  CE1 CE2 sur les animaux fantastiques à réaliser

le fil rouge: du réel à l'imaginaire ( initié avec  Lulu et la grande guerre)

et un choix : les monstres dans la mythologie

avec la lecture de différents mythes extraits du livre: Mythes grecs pour les  petits ( Editions Usborne)

ces lectures permettront de travailler  la compréhension, à plus court terme, de rédiger des fiches descriptives sur les créatures de ces histories, et de les réaliser en arts visuels pour aboutir   à un livre documentaire et  un jeu 

textes  choisis :  Bellérophon et le cheval ailé

Jason et la toison d'or

Arachnée

Persée et la gorgone

voici un relevé des activités qu'on peut  mettre en place  autour de la lecture de cet album que les enfant aiement beaucoup et qui n'est  pas si facile  à lire

* video telerama  : carnet de  poilu   que l'in trouve  ici sur   ressource ecole

* écrire les lettres que Lulu écrirait à son frère  pour lui raconter la vie au village 

* créer un ABCdaire de la grande  guerre et  l'illustrer 

(  à suivre) 

parce qu'on ne réponds pas aux  questions de lecture  comme on répond au téléphone et  que  j'en ai un peu ...assez de le répéter, une petite fiche rappel  à coller en début de travail écrit

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