Pour finir notre gros projet d'écriture autour de la rentrée et  reboucler avec notre lecture  : La liste des fournitures de Morgenstern ,  j'ai préparé une séquence d'écrit plus long cette fois. 

Je leur donne donc dans un premier temps le canevas  pour y réfléchir, apprendre  à organiser ses idées, et  y trouver de la cohérence.

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Apres les vacances, je leur demanderai de le transformer sous forme de petit récit. J'ajouterai alors la liste des connecteurs de temps nécessaires  pour articuler la rédaction

( à venir)

Premier projet : s'inspirer de titres de livres  pour écrire des textes courts sur la rentrée

Le but étant de revoir les règles de base de  la rédaction, donner de bonnes habitudes de travail , apprendre à se relire, à faire  un 2 eme jet ... 

Voici  la fiche de présentation pour le cahier, elle contient les  quatre livres retenus . 

Ensuite la démarche reste la même : 

*je donne une bande titre  ( découpée dans la couverture) et la phrase: si j'étais l'auteur ...

*premier travail au brouillon , relecture par un pair, correction.

*correction individuelle avec conseils de réécriture, réalisation du 2 eme jet sur le cahier .

nous choisirons ensuite ensemble les meilleures productions ( critères à définir ensemble)  pour faire une réalisation collective .

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une année assez dense en vue pour un cours double assez chargé

Voici mon organisation qui ne serait pas possible le travail de  mes cyber collègues.  Le travail en ateliers et en autonomie( ceintures) s'installe tout doucement au fil des années, il permet à chacun d'avancer  à son rythme, y compris dans les projets que  nous développerons . 

*Littérature : lectures suivies autour de mon projet de  classe «  dis-moi qui tu es »

* Rédaction : projets d’écriture en lien avec  la lecture + ceintures de rédaction

*Français :

- Grammaire/conjugaison : méthode Picot  «  la grammaire au jour le jour, année  3 « 

- structurer le vocabulaire ( Picot)  à partir du travail de Mélimélune

- Orthographe : en lien avec  les notions  découvertes avec  La grammaire au jour je jour  + dictées  flash ( dossier complet de Monsieur Paul)

* Maths : ateliers avec la méthode Maths  explicite + jeux + ceintures de mathématiques de  Charivari + rituel champion de construction de Mallory

* Allemand : à partir de l’album Félix aus Berlin

Projets de classe :

Dis-moi qui tu es  ( français, arts visuel, EMC  )

La maison dans tous ses états ( sciences, histoire, géographie, arts visuels

Rituels : une œuvre d’art par jour  de chez Mallory 

                 Jeder Tag ein Wort  jusqu’au 100 eme jour puis jeux de langage

Dis-moi qui tu es !

Cette année, je suis mes élèves et donc je connais déjà une partie de ma classe. certains d'entre eux m'ont déjà interpelée par leurs soucis d'enfants : maux de ventre, anxiété, colères larvées, harcèlement ...

J'ai donc cherché comment leur permettre de mettre des mots sur leurs soucis et surtout apprendre  à  les surmonter !Souvent en parlant des autres, c'est plus facile! et surtout  on se sent moins seul !

trois axes vont donc articuler cette progression sur l'année:

- apprendre à se connaître, découvrir les émotions, les décrire

- découvrir des destins d'enfants comme nous pour s'identifier mais aussi apprendre la tolérance et le respect

- identifier ce que vivent les personnages au fil des lectures

bibliographie

La nouvelle  de Cassandra O' Donnell ( accueillir un enfant étranger)

Rouge, de Jan de Kinder ( harcèlement )

Un ange dans ma tête , de Anja Klauss ( découvrir les émotions qui nous habitent)

Danny champion du monde de Roald Dahl ( apprendre le bonheur)

La mélodie des tuyaux de Benjamin Lacombe ( découvrir son propre talent, la peur de l'inconnu )

Le collectionneur de sentiments ( album ) de Jérôme le Dorze : découvrir des émotions

Le collectionneur de gouttes d'eau ( album - de Gilles Tibo

Entre ciel et terre de Sanvoisin  : vivre avec un handicap

Cool de Morpungo  : les émotions , la maladie

L'enfant océan , de Mourlevat:  la maltraitance, trouver sa place

C'est bien de Delerm ( panel d'émotions )

Une histoire à quatre voix (  notion de points de vue différents )

Mon je-me-parle de Sandrine Pernusch ( journal intime , soucis d'enfants, jalousie)

On m'a dit, d'Enel  Ismaé ( harcèlement scolaire)

Seule à la récré ( BD ) de Bloz

Spinoza et moi de Sylvaine Jaoui

j'ai osé dire non de Godel ( harcèlement)

mes parents sont dans ma classe de Blanvilliers (  conflits de génération, misère sociale, premiers amours .. )

Nour, le peuple des loups de Piquemal 

des parents de rechange de V Petit ( qu'est-ce qu'une famille?) 

( à suivre)

coté rédaction :

*rédiger la galerie de portraits des élèves de la classe  puis des personnages de nos lectures

* tenir son carnet d'émotions 

* rédiger collectivement le dictionnaire des émotions, comportant chaque fois une petite histoire pour l'illustrer

* rédiger le carnet des petits bonheurs

( à suivre )

 illustration de

@ Ira Sluyterman van Langeweyde , iraville sur instagram )

Place  aux nouveaux projets, au petit coup de neuf  pour donner la pêche le jour de la rentrée, je posterai ici toutes mes découvertes de l'été:

les fourmis créatives ( arts pla mais pas que)

avec  notamment : les pages de garde à colorier. Il y en a pour tous les niveaux 

la colombe de la paix

bibliographie sur les émotions ( cycle 3 )

*Rouge de Marie Hooghe-Stassen

Un album sur le harcèlement, à hauteur d’enfants. On y voit l’emballement des choses suite à une réflexion malheureuse, la difficulté de s’opposer quand on se croit plus faible que le harceleur puis finalement la solidarité, la prise de conscience que le groupe peut être plus fort que le harceleur même si celui-ci impressionne chaque membre du groupe individuellement. Bref, une réussite.

* Un ange dans ma tête de Anja Klauss

L'amour, l'ennui, la curiosité, la fantaisie, la peur, le courage, la joie, la tristesse, la haine. Qu'est-ce qui se cache derrière ces sentiments, parfois difficiles à expliquer ? Et si c'étaient des anges qui s'en chargeaient, en venant remplir notre petite tête et nous suivre partout où nous allons ?
Beaucoup de poésie et de tendresse dans ce nouvel album d'Anja Klauss, qui nous éblouit par ses prodigieuses illustrations. Les sentiments abstraits sont personnifiés par des personnages concrets, pour expliquer aisément à nos chères têtes blondes des notions parfois très complexes. Un régal pour les yeux !

* Danny champion du monde de Roald Dahl

Danny n’oubliera pas l’année de ses neuf ans.
Il n’a ni mère ni frère ni soeur mais un père qui les remplace tous. William sourit avec les yeux plutôt qu’avec la bouche, la preuve qu’il n’est pas loin d’être l’homme le plus merveilleux que la Terre ait jamais porté.
L’existence de Danny et William est un jeu, une fantaisie qu’anime chaque jour sans temps mort ce père héroïque. Dans leur roulotte de gitans que jouxtent la station-service et le pré, Danny sirote les chocolats chauds du soir et écoute les histoires de William, surtout celle du Grand Gentil Géant, qui conditionne minutieusement la poudre des rêves distillés aux enfants endormis.
À neuf ans, Danny sait moins poser une division ou conjuguer un verbe que conduire une Austin Baby. Il répare les moteurs, fabrique des montgolfières et des cerfs-volants. Mais ça, ses copains ne le savent pas, car Danny n’aime rien tant que passer tout son temps libre seul avec son père.
Il l’ignore encore, mais il s’apprête à partager avec lui un secret que peu de garçons sauraient porter.
Le bois du riche Hazell est le lieu d’obscures activités nocturnes. Découvrant une nuit que son père se livre avec frénésie au braconnage, Danny va vouloir à tout prix être initié. Il retiendra les leçons et les techniques de la capture des bêtes sauvages en terre prohibée, et mettra au point une ruse inédite qui fera de lui le champion du monde en la matière. La mission « Belle au bois dormant » va offrir l’occasion à Danny et à son père, soutenus par le médecin du village, le gendarme et même l’épouse du pasteur, de faire voler en éclats le rendez-vous mondain – une partie annuelle de chasse au faisan – orchestré par l’odieux Mr Hazell. Et de faire toujours de leur quotidien une succession ininterrompue de bonheurs.

à suivre