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pas facile quand on a un cous double...
pour proposer un peu de " sang neuf " cette année je renonce aux ceintures d'opérations de Charivari et de multiplications ( à la place je ferai le rallye multi vitesse , il s adorent !! )
j'ai choisi d'adopter l'excellent travail de Jenny sur les ceintures de problemes
et celu i d e cenicienta pour les ceintures de calcul : une presentation différente parfois ça change tout
j'ai mis dans mon emploi du temps une plage horaire rituelle pour relancer ce travail qu'ils finissent en autonomie ... et j'alterne par periode les 2 types de ceintures..il me reste à fabriquer la fiche de score version judoka .. je reviendrai la poster
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pas facile de mener un travail avec un grand groupe.... alors pour aider les enfants à s'y retrouver au fil du temps et en support pour des mini leçons ponctuelles je vais utiliser ces affiches
je vais elaborer ensuite avec eux un tableau que l'on remplira au fil de nos lectures pour faire un double etayage , bien plus parlant !!!!
le lien pour télécharger directement se trouve ici
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sur pinterest , j'ai trouvé cette idée qui change pour aborder l'incontournable probleme .... proposer sur des post it par ecrit une idée, en discuter avant d'élaborer un tableau qui pourrait fédérer la classe autour de ses choix et ses propositions...
j'ai bien envie aussi de demander aux CM2 de mener l'arbitrage ...
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premier conte que nous étudierons une fois la rentrée passéevoilà un document tres complet et tres interessant qui va me servir de base
le texte intégral se trouve ici ou là ( avec fiches d'exploitation )
un travail tres complet sur le motif de la clé
chez lutin bazar une exploitation theatrale pour une classe entière
et d'ailleurs ici un lien sur le travail conjoint entre contes et theatre
tu me dis, j'oublie ; tu m'enseignes , je me souviens , tu m'impliques , j'apprends. B Franklin
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