c'est chez Onaya

mais  je reste tres fidele aussi à Charivari

un peu de  sang  neuf  sans revolutionner , forrcement ,  je vais  utiliser un systeme de cartes   piquées chez  Jack pour  rappeler  les regles de  vie qu'ils connaissent ... mais  oublient... quelle  mémoire de  poisson rouge  ils  ont ... 

et  à partir de  ça

* leur faire  rédiger ( c'est un bon  exercice de  copie  pour  un jour de  rentrée)   leurs  droits et devoirs

 l'idée  n'est pas de  moi mais de  ressourcespour CM2

dont  je vais reprendre  les affichages et  documents 

e* puis en affichage   je vais reprendre  l'accrostiche de  Romy (  une  occasion de  vite  les  plonger dans l'écriture  ) : 

pour cela  apres un entretien collectif  sur ce qu'est  etre élève  , nous  lirons cette affiche ... 

*nous finrions  cette reflexion  par la notion de droits et devoirs  ,  je pense reprendre  cet excellent  document à faire  signer de  Cécile 

 et  par une trace écrite en éducation  civique  trouvée chez  sobelle06

on ne pourra pas dire  que cette année  les  règles  n'auront pas été  posées 

nouvelle année ,  nouveaux  mini projets  pour retrouver l'envie de s'enfermer  dans les  murs de  la classe  , pour  petits .. et  maitresses

* en lien avec les bravos "  keith harring "  presentés ici  , un  travail sur Keith harring pour parler de  soi .. des  émotions  le jour de  la rentrée .. de ce  qu'on aime ou pas  , de ce  qu 'on  craint  ... 

donc  travail en  histoire de  l'art et  arts visuels 

et  première decoration de  la  porte de  la classe ... en autonomie 

* en expression ecrite  : ecrire  le journal de  la rentrée  sur une semaine

des infos  ici  et là 

* rituels  "  champions de  " deux fois par jour  en  français et  en maths 

VOICI LA CARTE (  à imprimer  sur  bristol )  qu'ils laisseront dans  leur cahier  du jour 

« carte chamionde.doc »

*pour decorer la classe  et  essayer de  l'unifier (  je recupere  5 CM1 perdus au milieu de  21 CM2 ... ) 

* nouvelle gestion du comportement   , mais  je conserve  l'echelle de  l'an passé avec  mes  pinces  à linge  qui montent  et descendent . 

* en expression ecrite , un rituel , une  fois  par semaine  , trouvé chez Chabadou  , une sorte de jogging  d'ecriture  pour  me eprmettre d'aller aider  ceux qui en auront besoin .. et  de  laisser els plus bavards s'eclater  

je cherchais  comment  impliquer davantage les parents et les enfants dans c e suivi qui est devenu "  obligatoire " des derniers temps... 

j'ai trouvé cet excellent document   qui  ira  bien avec un des themes de  littérature traités cette année ( policier )

« Cahier-de-comportement-2013-2014.pdf »

je le collerai à l'entree  du cahier de  liaison des  la rentrée ... 

pour  remplacer  mon systeme des  bravos (  tres efficace  )  je vais aussi piquer  à Jenny son syteme de  points keith harring  que  je  presenterai en arts visuels des la rentrée pour travailler  sur les  emotions autour de  la rentrée ...

un  point  chaque jour  pour recompenser  les efforts  dans le cahier du jour(  soin, corrections ... ) 

et au final des  privileges  à gagner .. ( trouvé chez  Charivari bien sur ) 

le theme va changer cette année (  cours double  oblige et  pour   motiver  un peu plus ) , nous  reprendrons  le theme  de  maitresse 72 des  petits champions

en mathématiques   , donc  

un rituel de champion de calcul mental ( axé essentiellement sur les tables  )

de calcul posé 

de  problemes :  dictés (  piqués dans les cap maths  cm1 et  cm 2 )   ou ceux de cenicienta avec son raisonnement du jour  ou celui ci   ou ceux là  selon  les  periodes  

en français : 

de conjugaison  : une phrase(  ou plusieurs   en debut d'année )  à decliner aux temps étudiés 

de grammaire  : 

d'orthographe : avec la dictée du jour  dont la reussite sera  valorisée 

en lecture  : les  gammes trois fois par semaine  si je peux 

gamme de melimelune