• Gros projet de fin d'année  pour ma classe ... je vais devoir souvent travailler sous forme d'atelier, et  voici déjà ce  qui va nous occuper en histoire de  l'art et  arts  visuels  (  réalisation d'affiches et d'invitations  ) 

    Seurat

    Le cirque, Seurat

    Chagall

    Le cirque-Plate II, Chagall

    Fernand Léger

    Le cirque, Fernand Léger

    Buffet

    Résultat de recherche d'images pour "du buffet cirque"

    ( personnellement  sa série de clown remporte ma préférence  )

     

    (  à suivre

     


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  • Résultat de recherche d'images pour "élections enfants"

    Pas facile de rendre  ce moment  interessant  pour des enfants de  9 à 11 ans .. surtout quand  ils entendent les adultes grogner et dire  que ça ne sert à rien  ...  

    Après avoir  longuement réfléchi et croisé des documents intéressants ( et des  initiatives  notamment bout'gomme au cycle 2 ) , j'ai décidé  de  le faire vivre aux enfants de la classe. 

    Leur mission au cours du mois  à venir : élire le président de la classe . Des moments riches en débats qui  vont du coup donner  un autre éclairage à  l'étude  des documents d' EMC  et les rendre actifs et  impliqués . j'avoue que pour une fois l'idée de faire  l' EMC  me botte bien !! et  si la maitresse a envie ... 

    les étapes:

    * étudier  en EMC le rôle du président de la république(  pour cela  j'utilise le document  de Boutgomme ) 

    puis les faire réfléchir sur le rôle qu'ils veulent donner au président de leur classe 

    * étudier les conditions requises  pour être candidat et  déduire celles que l'on impose  à la classe

    (  à suivre) 


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  • Une petite fiche  pour entretenir le vocabulaire et enrichir les dialogues : quelle activité faire.- savoir dire  si on a envie ou pas

    Télécharger « Und was jetzt.docx »

    une fiche qui vient  à la suite de  petits dialogues  travaillés  à l'oral : proposition d'activités différentes

    Télécharger « was willst du machen 2.pdf »


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  • Au gré de nos dictées de l'art  ( et  d'une poésie  à venir ) voici un travail qui va permettre  à la classe de travailler en groupe  :

     

    Autour de la Tour Eiffel

     

    Chaque groupe reçoit une œuvre autour de la Tour Eiffel . Il effectue des recherches sur  cette œuvre  (  internet  ) et  établit une fiche descriptive de l’œuvre. Il rédige une présentation  pour  la classe  puis il choisit une technique  pour tenter de reproduire  l’effet  obtenu par  l’artiste. Réalisation collective

     

    Présentation finale  à la classe

    voici les œuvres sélectionnées

    Delaunay

    tour eiffel

    Seurat

    Résultat de recherche d'images pour "tour eiffel peintre"

    Dufy

    Résultat de recherche d'images pour "tour eiffel dufy"

     Chagall

    Résultat de recherche d'images pour "tour eiffel chagall"

    Apollinaire

    Résultat de recherche d'images pour "tour eiffel  apollinaire"

     


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  • découvert  dans  un bleu si bleu , j'ai proposé  une séance  plus   complète sur l'étude de ce  peintre .

    dans un premier temps : affichage de  plusieurs  portraits et recherche de points communs . 

    une video de 2 min44

    repérer  que les proportions  réelles ne sont pas respectées 

     puis  étude  plus approfondie du garçon à la veste  bleue 

    Afficher l'image d'origine

    quelle pose?  quel  décor? quel fond , quelles couleurs? quelle atmosphère? 

    dans  un second  temps : proposer  aux enfants de réaliser des  portraits sur le même principe .. s'imaginer en train de  poser  pour lui . Qu'aurait-il peint? 

    travail au crayon de  papier, puis mise en couleur  à la craie grasse et  les encres 

    d'autres  idées de réalisations  ici chez  artsonia

    ou là

     Kids use a simple drawing technique that results in these stunning Modigliani chalk portraits. One of my favorite art lessons.:

    ou chez  Dalimoustache

     

     


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